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微生物学教研室
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课程介绍
2012-11-28 14:24   审核人:

医学微生物学

一、课程介绍

1.教学内容

绪论:微生物和医学微生物学;医学微生物学发展简史;任务与展望

第一篇 医学微生物学基础

第一章 细菌的形态与结构

第一节 细菌的大小与形态;  第二节 细菌的结构;

第三节 细菌形态学检查法。

第二章 细菌生理学

第一节 细菌的物理性状;  第二节 细菌的营养;

第三节 细菌的生长繁殖;第四节 细菌的新陈代谢; 

第五节 细菌的人工培养;第六节 细菌的分类。

第三章 细菌遗传与变异

第一节 与细菌遗传相关的物质;第二节细菌的变异现象;

第三节 细菌变异的机理;     第四节细菌遗传在医学上的应用。

第四章 病毒的基本性状

第一节 病毒形态、结构与化学组成;第二节病毒的增殖;

第三节 病毒遗传学;       第四节 理化因素对病毒的影响;

第五节 病毒的分类和命名法。

第五章 细菌与病毒的感染与致病机制

第一节 细菌的感染与致病机制;第二节 病毒的感染与致病机制

第六章 抗细菌与抗病毒免疫

第一节 抗细菌免疫;           第二节抗病毒免疫。

第七章 细菌与病毒的微生物学检查法

第一节 细菌感染的微生物学检查法;

第二节 病毒感染的微生物学检查法。

第八章 细菌与病毒感染的特异性预防原则

第一节 细菌感染的特异性预防;第二节病毒感染的特异性预防。

第九章 真菌概述

第一节 真菌的基本性状;      第二节 真菌的致病性和免疫性;

第三节 真菌的微生物学检查法;第四节真菌感染的防治原则。

第十章 感染性疾病的控制

第一节 抗感染药物与耐药性;  第二节 消毒与灭菌;

第三节 医院感染的控制;      第四节 传染病的控制;

第五节 生物安全。

第二篇 致病性细菌

第十一章 葡萄球菌属

第一节 金黄色葡萄球菌;    第二节 凝固酶阴性葡萄球菌。

第十二章 链球菌属

第一节 A族链球菌;        第二节肺炎链球菌;

第三节 其他链球菌。

第十三章 奈瑟菌属

第一节 淋病奈瑟菌;        第二节 脑膜炎奈瑟菌。

第十四章 埃希菌属

第十五章 志贺菌属

第十六章 沙门菌属

第十七章 弧菌属

第一节 霍乱弧菌;        第二节副溶血性弧菌。

第十八章 分枝杆菌属

第一节 结核分枝杆菌;    第二节 麻风分枝杆菌;

第三节 非结核分枝杆菌。

第十九章 梭菌属

第一节 破伤风梭菌;      第二节  产气荚膜梭菌;

第三节 肉毒梭菌;        第四节 艰难梭菌。

第二十章 无芽胞厌氧菌(自学)。

第二十一章 棒状杆菌属

第二十二章 芽胞杆菌属

第一节 炭疽芽胞杆菌;       第二节 蜡样芽胞杆菌。

第二十三章 耶尔森菌属

第一节 鼠疫耶尔森菌;       第二节 小肠结肠炎耶尔森菌;

第三节 假结核耶尔森菌。

第二十四章 布鲁菌属

第二十五章 医学相关其他细菌

第一节              螺杆菌属和弯曲菌属; 第二节假单胞菌属;

第三节            军团菌属;          第四节 克雷伯菌属与变形杆菌属;

第五节 嗜血杆菌属;        第六节 鲍特菌属。

第二十六章 支原体

第一节 支原体属;           第二节脲原体属。

第二十七章 立克次体

第一节 立克次体属;         第二节 东方体属。

第二十八章 衣原体属

第一节 沙眼衣原体;         第二节 肺炎嗜衣原体;

第三节 鹦鹉热嗜衣原体。

第二十九章 螺旋体属

第一节 钩端螺旋体;        第二节 梅毒螺旋体;

第三节 伯氏疏螺旋体;      第四节 回归热疏螺旋体。

第三十章 放线菌

第一节 放线菌属;         第二节 诺卡菌属。

第三篇 医学相关病毒

第三十一章 肠道病感染毒

第一节 肠道病毒属;      第二节 急性胃肠炎病毒。

第三十二章 呼吸道病毒

第一节 流行性感冒病毒;  第二节 副黏病毒;

第三节 冠状病毒;        第四节 风疹病毒。    

第三十三章 虫媒病毒

第一节 登革病毒;        第二节 流行性乙型脑炎病毒;

第三节 森林脑炎病毒;    第四节 西尼罗河病毒。

第三十四章 出血热病毒

第一节 汉坦病毒,        第二节 新疆出血热病毒;

第三节 埃博拉病毒。

第三十五章 狂犬病病毒

第三十六章 逆转录病毒

第一节 人类免疫缺陷病毒;第二节 人类嗜T细胞病毒。

第三十七章 肝炎病毒

第一节 甲型肝炎病毒;      第二节 乙型肝炎病毒;

第三节 丙型肝炎病毒;      第四节 丁型肝炎病毒;

第五节 戊型肝炎病毒;      第六节 新近发现的肝炎相关病毒。

第三十八章 疱疹病毒

第一节 单纯疱疹病毒;      第二节 水痘-带状疱疹病毒;

第三节 巨细胞病毒;        第四节EB病毒;

第五节 新发现的人类疱疹病毒。

第三十九章 腺病毒

第四十章  其他病毒

第一节 人乳头瘤病毒;     第二节 细小病毒;

第三节 痘病毒;           第四节博尔纳病病毒。

第四十一章 阮粒

第四篇 致病性真菌学

第四十二章 致病性真菌

第一节 皮肤感染真菌;     第二节 皮下组织感染真菌;

第三节 深部感染真菌。

3)学分;

3.5

4)适用专业。

医疗、口腔、药学、检验、康复专业教学方法:讲授法

2.学时分配表

章序

课程内容

理论

学时

实验

学时

上机

学时

课外

学时

习题

学时

考核

小计

绪言

第一章

微生物和医学微生物学

细菌形态与结构

2

 

 

 

 

 

2

第二章

细菌生理

2

 

 

 

 

 

2

第三章

细菌遗传与变异

2

 

 

 

 

 

2

第四章

病毒的基本性状

2

 

 

 

 

 

2

第五章

第六章

真菌的基本性状

微生物的感染与致病机制

2

4

 

 

 

 

6

第七章

第八章

抗感染免疫

细菌与机体间的相互作用

2

 

 

 

 

 

2

第九章

第十章

微生物感染的预防原则

感染性疾病的控制

2

4

 

 

 

 

6

第十一章

第十二章

第十三章

葡萄球菌属

链球菌属

奈瑟菌属

2

 

 

 

 

 

2

第十四章

第十五章

第十六章

埃希菌属

志贺菌属

沙门菌属

2

2

 

 

 

 

4

第十七章

第十八章

弧菌属

分枝杆菌属

2

4

 

 

 

 

6

第十九章

第二十章

第二十一章

梭菌属

无芽胞厌氧菌

棒状杆菌属

2

 

 

 

 

 

2

第二十二章

第二十三章

第二十四章

第二十五章

芽胞杆菌属

耶尔森菌属

布鲁菌属

其他细菌

2

4

 

 

 

 

6

第二十六章

第二十七章

第二十八章

第二十九章

第三十章

支原体

立克次体

衣原体

螺旋体

放线菌

2

 

 

 

 

 

2

第三十一章

第三十二章

第三十三章

肠道感染病毒

呼吸道病毒

黄病毒

2

 

 

 

 

 

2

第三十四章

第三十五章

第三十六章

出血热病毒

狂犬病病毒

逆转录病毒

2

4

 

 

 

 

6

第三十七章

肝炎病毒

2

2

 

 

 

 

4

第三十八章

第三十九章

第四十章

第四十一章

第四十二章

疱疹病毒

腺病毒

其它病毒

朊粒

病原性真菌

2

 

 

 

 

 

2

第一章

第二章

第三章

微生态的概念、发展简史、用途

正常微生物群

微生态空间与组织

2

 

 

 

 

 

2

第四章

第五章

微生态动态规律

微生物与微生物的关系

2

 

 

 

 

 

2

第六章

第七章

第八章

正常微生物群与宿主的关系

微生态平衡

微生态的分类

2

 

 

 

 

 

2

第九章

第十章

微生态防治

微生态调节剂

2

 

 

 

 

 

2

合计

 

42

26

 

 

 

 

68

二、课程考核方法及要求

1.考核方式:考试

2.考核方法:笔试;

3.成绩评定:

总评成绩100分=平时20分+期末考试80

实验课成绩:20分:其中,考勤占20%,实际操作40%,实验报告40%

2、选用教材及参考书(资料)

教材:

《医学微生物学》谷鸿喜、陈锦英主编.北京大学医学出版社,2008年版

参考书目:

1.《现代医学微生物学》.闻玉梅主编.上海医科大学出版社,1999年版

2.《医学微生物学》. 贾文祥主编. 人民卫生出版社,2001年版

3.《医学微生物学》.李凡主编.高等教育出版社,1995年版

4.《预防医学微生物学及检验技术》.王秀茹主编.人民卫生出版社,2002年版

5.《微生态学》.康白主编.大连出版社,1988年版

6.《感染病学》.斯崇文等主编.人民卫生出版社,2004年版

7.《消毒技术规范》.卫生部2002年版

8.《实验室生物安全手册》.马文丽等主编.科学技术出版社,2003年版

教学课件介绍:

教学课件以图表为主,配以文字说明。包括细菌总论、细菌各论、病毒学、真菌部分。

有教学课件光盘,见光盘。

习题及辅导答疑计划:

有自编的《医学微生物学复习指导》,有答案。平时主讲教师在教研室可以随时答疑,备考期间安排主讲教师去课堂答疑,见光盘

电子教案:见光盘。

三、实践教学

油浸镜的使用和细菌形态结构的观察:掌握油浸镜的使用方法和原理

细菌的培养法和细菌的分布:掌握细菌的培养方法,了解细菌分别的广泛性

③革兰氏染色法:掌握革兰氏染色的原理和方法,了解革兰氏染色的意义

④细菌对药物的敏感性与耐药性实验:掌握药敏实验和耐药性实验的方法,了解药敏实验的意义

⑤脓汁中化脓性球菌的分离与鉴定:掌握化脓性球菌分离与鉴定程序

⑥粪便标本中致病性肠道杆菌的分离鉴定:掌握肠道杆菌分离鉴定程序

⑦人肠道菌群的培养与定量测定方法:掌握人肠道正常菌群的检测方法

⑧口腔正常菌群的培养与鉴定方法:掌握人口腔正常菌群的鉴定方法

⑨破伤风梭菌毒力试验及抗毒素保护试验、厌氧培养法(电教):了解破伤风梭菌毒素中和试验

⑩结核杆菌的检查法:掌握抗酸染色的方法和原理

⑾病毒的培养:掌握鸡胚接种的方法

⑿血球凝集试验与血球凝集抑制试验:掌握血凝、血抑试验的方法和原理

⒀真菌的形态学检查:了解常见真菌的形态

每个实验2学时。

实验指导见光盘

四、教学条件

1)多媒体教学环境;

授课教师可以使用多媒体课件,与板书配合使用。

2)网络教学环境

电子教案、多媒体课件、微生物实验指导、教学大纲挂于网上,学生可以上网查询,老师可以网上答疑。

3)扩充性资料

有自编的教材《医学微生态学》、《医学微生物学复习指导》、《病原生物学实验教程》。

辅助教材:李凡,医学微生物学,第六版。高等教育出版社。

4)实践教学基地

4个实验室,建筑面积为280M2,万元以上设备19台件,价值100万元,主要有:厌氧培养箱、低温冰箱、分析天平、高速离心机、紫外分光光度计、CO2孵箱、高压灭菌器、PCR仪、天能凝胶成像系统、超净工作台、电泳系统。生物安全二级的实验室一个。

五、课程特色及教学效果

1)成立科研小组:挑选一些学习好的有动手能力的学生,参与实验的准备工作:培养基的制备、玻璃器皿的刷洗、消毒和灭菌;和研究生一起做实验。这样可以开阔学生的视野,提高学生的学习兴趣,增强学生的动手能力。

2)开放实验室:定期定时开放实验室,学生可以通过预约到实验室做实验。可以做重复实验,课堂上做过的,但是方法不熟练或结果不理想;也可以自己设计,事先把设计方案,给老师看,经过老师修改后,可以在实验室操作。这样可以开拓学生的思路,发挥学生创造的积极性,为培养创新型人才打下良好的基础。

3)考试形式多样化:课堂提问、课堂测验、实验报告、期末考试、写读书报告

适应时代要求,确立应用性、复合型、创新型人才培养模式遵循现代医学模式的转变,探索“生物—心理—社会医学教育模式”。是全国最早开设医学微生态学的院校之一,是《医学微生态学》的主编单位,是全国微生态学会副主任委员单位。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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