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局部解剖学教研室
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局部解剖学教研室开展形成性考核活动纪实
2017-10-16 09:15   审核人:

局部解剖学教研室开展形成性考核活动纪实

实施形成性考核,旨在促进教学内容改革,激发学生学习热情、树立正确的学习态度,让学生掌握基本知识和综合技能,提高实际应用和实践创新能力;改进考核方式、方法,开展师生之间、学生之间的交互活动,科学测评学生的学习效果;加强教学过程指导和管理,培养学生自主学习,提高学生综合素质和能力。

通过形成性考核,可以有效监控教学过程管理可以改善教学时空相对分离的状况实现素质教育的要求,开放教育条件下,如果单凭期末一次性考试的形式和内容来决定学习者的学习成绩,就必然导致"应试教学"加强对自主学习的有效监控,这对于真正显示开放教育下学习者自主学习模式,体现"教师是主导,学生是主体"的开放教育特征,实现开放教育下学生综合素质和能力的提高,最终全面实现素质教育具有重大意义

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