4月15日，基础医学院举办了“鉴案明纪”专题警示教育活动，学院领导班子成员、无教学任务的教师参加活动。此次警示教育以贯彻落实中央八项规定精神为主线，围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》各项要求，通过典型案例警示教育，进一步提升师德师风建设水平。

活动在庄重严肃的氛围中拉开帷幕。在专题学习环节，全体教师系统研读了《中国共产党纪律处分条例》《事业单位工作人员处分暂行规定》《教育部关于高校教师师德失范行为处理的指导意见》《新时代高校教师职业行为十项准则》等，重点围绕“违反教师职业行为十项准则典型案例”展开深入研讨。通过逐条解读、案例剖析的方式，将抽象的师德规范具象化为清晰的行为指南，以典型案例标注师德“红线”，警示教育“雷区”，使每位教师都能将准则内化于心、外化于行。

案例剖析环节构成整场活动最触及灵魂的部分。当8起违反教师职业行为十项准则的典型案例逐一呈现时，会场陷入凝重的静默。从科研经费管理失范到权力监督缺失，从个人道德失守到制度执行疏漏，每个案例都犹如一记警钟，直击师德师风建设的要害。在随后的互动研讨中，学术诚信、师生关系、廉洁从教三大核心议题引发强烈共鸣。学院教师通过深入交流达成共识：科研经费的每一笔支出都承载着社会的信任重托，容不得半点侥幸；师生关系既是教育艺术，更是伦理责任，必须恪守专业边界；廉洁从教不仅是职业要求，更是教师立身之本。

本次警示教育采用“学-析-查”三维联动模式，切实推动警示教育入脑入心。这场历时90分钟的活动既是对纪律底线的庄严重申，更是对教育初心的深刻叩问。作为肩负“健康所系，性命相托”神圣使命的医学教育工作者，唯有以师德为帆、以法纪为舵，方能扛起“为党育人、为国育才”的时代重任，在医学教育的航程中把稳方向、行稳致远。下一步，学院将始终把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准，以“零容忍”的态度坚决筑牢师德防线，为培养德才兼备的医学人才提供坚实保障。