为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》精神，提升教师教学能力，3月20日下午，由基础医学院、医学部与教师工作部联合组织的“青教竞帆”教学竞赛能力提升训练营在1A18-138教室成功举办。本次训练营特邀教学名师张金波教授担任主讲嘉宾，学院班子成员及医学部各二级学院青年教师参加活动。副院长梁衍锋主持活动。

张金波教授凭借其深厚的学术造诣和丰富的教学实践经验，系统性地解析了教学竞赛的关键要素。在创新教学设计方面，张教授从课程导入的艺术性、内容组织的逻辑性到课堂互动的有效性等维度展开深入讲解，通过具体案例展示了如何构建“以学生为中心”的教学模式，切实提升学生的学习兴趣和参与度。针对教学方法的运用，张教授结合自身教学实践，系统介绍了AI赋能教学、课程思政融入、新医科学科交叉等多元化教学方法，并着重强调了教学方法的适切性与创新性。值得一提的是，张教授还就教学语言的艺术性表达、教师仪态的专业性展现等细节进行了专业指导，使在场教师深刻认识到教学细节对课堂效果的深远影响。

在互动交流环节中，青年教师踊跃发言，围绕教学竞赛中的教学设计创新、课程思政融入、评价标准把握等核心问题与张教授展开深入探讨。张教授结合自身参赛和评审经验，针对性地解答了教师们在备赛过程中遇到的实际困惑，并分享了往届优秀获奖案例，现场互动气氛热烈。公共卫生学院副院长鲁彦教授也积极参与讨论，从学科特色出发，详细阐述了公共卫生领域教学竞赛的评审要点与创新方向，为青年教师在学科交叉设计的角度拓宽思路。通过本次培训，参训教师普遍表示不仅深化了对教学竞赛内涵的理解，更掌握了切实可行的备赛策略，增强了参赛信心。大家一致表示将以此次培训为新起点，精心打磨教学设计，创新教学方法，力争在教学竞赛中展现专业水准，为提升学校教育教学质量贡献自己的力量。

学院教学主管领导在总结发言中强调：“躬耕教坛，强师为要。本次训练营为青年教师搭建了高质量的学习平台，期待大家将培训所得转化为教学实践与竞赛能力，持续提升育人水平。学院将始终坚持‘以赛促教、以赛促改、以赛促建’的工作思路，紧扣教师专业发展需求，构建‘常态化培训、个性化指导、精准化支持’的教师发展体系，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，为培养德才兼备的新时代卓越医学创新人才提供坚实保障！”

本次“青教竞帆”教学竞赛能力提升训练营的成功举办，彰显了我校教师工作部、医学部与基础医学院协同育师的创新实践。通过构建“部门联动、资源共享、优势互补”的协同机制，为青年教师打造了“教学能力提升—专业发展引领—育人使命践行”三位一体的专业化发展平台。三方围绕青年教师专业发展需求，系统构建了涵盖教学设计优化、课堂创新实践、竞赛能力提升的全方位支持体系。这一创新性合作模式不仅有效夯实了青年教师的教学基本功，提升了科研成果的教学转化效能，更建立了跨部门协同育人的长效机制，为推进医学教育内涵式发展提供了新思路、注入了新动力。