新学期伊始，为提升学院教育教学质量，精准把脉教学问题，靶向优化教学过程，强化教学质量监控，基础医学院于2025年春季学期第一教学周正式启动新学期听评课活动。学院领导班子成员深入教学一线，全面了解课堂教学动态，精准评估教学成效。

期间，副校长、党委常委姜志梅深入我院课堂，通过听课、看课和与教师面对面交流，全面了解课堂教学情况。她对教师们在教学中展现的亮点和特色给予了高度评价，同时针对存在的问题和不足提出了中肯的意见和切实可行的改进建议。她强调，教师要将教学反思与教学实践深度融合，进一步优化集体备课机制，加强跨学科教师间的交流协作，共同打造高水平、有特色的优质课堂。

在听课过程中，学院领导聚焦教学内容、教学设计、课堂组织、教学方法、师生互动等关键环节，细致观察教师的教学表现。他们深入课堂，认真记录教学细节，密切关注学生的课堂反应与学习效果，全面掌握教学实际情况。

课后，学院领导及时与任课教师进行交流与反馈。在教学内容方面，充分肯定了教师对专业知识的精准把握和精心组织，同时建议进一步拓展内容的深度与广度，融入更多学科前沿知识和跨学科内容，以满足学生对新知识的渴求。在教学设计方面，鼓励教师创新教学思路，采用“以学生为中心”的教学方法，增加互动环节，激发学生的学习兴趣和参与热情。针对备课环节，强调不仅要备教材，更要备学生，充分考虑学生的知识基础和学习特点，实现因材施教。

此次听评课活动是基础医学院为加强师资队伍建设、提升教学质量而采取的重要举措。活动通过深入课堂、精准指导，为任课教师的专业发展指明了方向，为学院教学水平的整体提升注入了强大动力，更为培养适应新时代需求的高素质医学人才筑牢了根基。